Reimagine Education
Sztuczna inteligencja w edukacji otwiera nowe możliwości
Uczniowie i studenci, nauczyciele i liderzy ze szkół i uniwersytetów na całym świecie wykorzystują rozwiązania firmy Microsoft oparte na sztucznej inteligencji, aby poprawić wyniki nauczania, zwiększyć efektywność i podnieść poziom bezpieczeństwa, dostępności oraz inkluzywności organizacji edukacyjnych.
Uzyskaj od światowych innowatorów szczegółowe informacje dotyczące równego dostępu do edukacji, zabezpieczeń i gotowości pracowników w erze sztucznej inteligencji.
Razem możemy stworzyć nowe oblicze edukacji.
Odkryj szczegółowe informacje od światowych innowatorów w zakresie edukacji
-
Dowiedz się więcej o sztucznej inteligencji w edukacji
-
Zbuduj bezpieczne fundamenty
Zbuduj bezpieczne fundamenty i ulepsz operacje zabezpieczeń dzięki wiodącym w branży rozwiązaniom sztucznej inteligencji i zautomatyzowanym przepływom pracy.
-
Przygotuj uczniów i studentów na przyszłość pracy
Przygotuj uczniów i studentów na ciągle zmieniającą się przyszłość pracy.
-
Posłuchaj najnowszych ogłoszeń firmy Microsoft
Wykorzystaj najnowsze ogłoszenia dotyczące technologii edukacyjnej od firmy Microsoft.
Poznaj opinie liderów edukacji z całego świata
-
California State
University w
San Marcos
Kalifornia, USA. -
Colorado Springs
School District 11
Kolorado, USA -
Departament ds.
edukacji
Południowa Australia
Australia -
Fulton County
Schools
Georgia, USA. -
Newington College
Australia -
Sikshana Foundation
Indie -
Wichita Public
School District
Kansas, USA -
Anthology
-
PowerSchool
-
University of Leeds
United Kingdom -
University of
South Florida
Liderzy i prelegenci z firmy Microsoft
-
Brad Smith
Wiceprzewodniczący i prezes
— Microsoft -
Paige Johnson
Wiceprezes,
marketing rozwiązań edukacyjnych
— Microsoft -
Deirdre Quarnstrom
Wiceprezes,
środowiska edukacyjne
— Microsoft -
Corey Lee
Dyrektor ds.
technologii zabezpieczeń
— Microsoft -
Laylah Bulman
Starszy menadżer programu
– Minecraft Education -
Chris Reykdal
Inspektor Instrukcji Publicznej
– stan Waszyngton